各分黨委、黨總支、直屬黨支部，各單位、部門：
為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，落實《新時代公民道德建設實施綱要》和《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，全面提升教師思想政治素質和職業道德水平，現就加強和改進新時代師德師風建設提出如下意見。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，全面加強師德師風建設，把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本标準，把師德師風作為評價教師隊伍素質的第一标準，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人提供堅強保障。
二、目标任務
以立德樹人為中心，着力解決我校師德師風建設中存在的突出問題和薄弱環節，切實提高教師的思想政治素質、師德修養和專業素養，積極引導教師“以德立身、以德立學、以德施教”，培養和造就一代有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，全心全意做學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人。努力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化高校教師隊伍。
三、工作舉措
（一）堅持思想鑄魂，不斷提升教師思想政治素質
1.深化理論武裝。引導廣大教師深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅持“兩個确立”，做到“兩個維護”，嚴格落實教師政治理論學習制度，經常性開展理想信念、時事政治等學習教育活動，将師德師風教育作為骨幹教師、學科帶頭人、研究生導師和學科領軍人物、教學科研團隊培育的重要内容。加強教師愛國主義教育，鼓勵教師積極參與社會實踐，深入了解世情、黨情、國情、社情、民情，增進廣大教師對中國特色社會主義的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。
2. 培育師德文化。充分發揮文化涵養師德師風功能，将社會主義核心價值觀融入教育教學全過程和學校管理及校園文化建設各環節。抓好網絡、課堂、講座論壇等各類陣地，把好政治關、師德關。開展系統化、常态化師德宣傳教育，将理想信念、紅色教育、愛國主義、民族精神、中華文化等内容納入各類教師教育培訓之中，進一步凝聚起師生員工愛國護校，愛崗敬業的思想共識，使之成為共同價值追求。
3. 持續強基固本。充分發揮教師黨支部和黨員教師作用。深入實施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，使教師黨支部成為涵養師德師風的重要平台。加強黨員教師隊伍建設，注重在高層次人才、優秀青年教師中培養和發展黨員。發揮黨員教師的先鋒模範作用，使黨員教師成為踐行高尚師德的中堅力量。開展師德師風主題黨日、談心談話等活動。将開展師德師風建設情況納入基層黨組織書記述責述廉重要内容。
（二）加強師德教育，鞏固提高教師職業道德水平
1.加強新入職教師崗前師德教育。組織新入職教師培訓班，将愛國守法教育、師德規範教育、校史校情教育等專題内容納入新入職教師崗前培訓中。組織新教師進行入職宣誓，激發教師樹立崇高職業理想，提升職業責任感。通過老帶新，發揮傳幫帶作用，加強對新入職教師、青年教師的指導，使其盡快熟悉教育規律、掌握教育方法，在育人實踐中錘煉高尚道德情操。
2.加強在職教師師德專題教育。充分發揮課堂主渠道作用，全面推進所有課程深入開展課程思政建設，引導教師守好講台主陣地，将立德樹人放在首要位置，融入滲透到教育教學全過程。加強教師職業理想、職業自信的教育和活動開展，引導廣大教師明确職業價值标準和行為準則，堅守紀律規範“底線”，堅持教書育人“标線”，追求道德修養“高線”。對教師加強規範制度的認知和認同培訓，提高全體教師的法治素養、規則意識，提升依法執教、規範執教能力。
3.加強師德警示教育。梳理轉發各地查處的違反師德師風的典型案例，結合師德違規問題對照新時代教師職業行為十項準則強調課堂教學、關愛學生、師生關系、學術研究、社會活動等方面的正面規範和負面清單，引導教師以案為鑒。對學校發生的師德違規問題，處理決定視情況在一定範圍内予以通報；教師所在單位要召開警示教育大會，通報師德違規問題及處理結果，組織教師讨論剖析原因、對照查擺自省，做到警鐘長鳴。
（三）強化師德激勵，積極營造校園尊師重教氛圍
1.開展尊師重教活動。大力選樹師德先進典型，設立優秀教師、師德模範、師德标兵等榮譽稱号。将每年9月定為尊師重教主題月，開展新教師入職儀式、教師節主題活動，做好在崗三十年教師和各類先進教師表彰工作，舉辦“最美教師”頒獎典禮，激勵廣大教師守教育報國初心，擔築夢育人使命，生動展示我校教師愛崗敬業、無私奉獻的良好形象，全力營造尊師重教濃郁氛圍。做好吉林省“教書育人楷模”和“最美教師”等師德典型的遴選、報送工作。積極引導社會團體、企業、校友會等組織對教師出資獎勵，多方培植尊師文化，營造良好尊師風尚。
2.加強師德典型宣傳。講好長中醫師德故事，通過傳統媒體和新媒體結合，利用學校官網、微信公衆号、微博、展闆、校報等宣傳媒體，通過新聞、圖片、宣傳片、微視頻多種形式廣泛宣傳學校優秀教師和優秀團隊的感人事迹，充分發揮典型引領示範和輻射帶動作用，用身邊先進典型教育身邊人。多方位展現我校教師愛崗敬業、無私奉獻、開拓奮進、健康自信的良好形象，引導廣大教師從“被感動”到“見行動”，在全校範圍内掀起争做“四有”好老師的熱潮。
3.舉辦退休教師榮休儀式。學校在每年慶祝教師節暨表彰大會上為退休教師代表舉辦榮休儀式，禮敬退休教師。二級單位也要在本單位為每一位退休教師舉辦榮休儀式，儀式可以采取表彰大會、座談會、學術報告會和經驗交流會等多種形式，弘揚尊師風尚，傳承優良師德，涵育師德文化，激勵廣大教師落實立德樹人根本任務，持續增強熱愛教育的定力，淡泊名利的堅守。
（四）聚焦關鍵環節，将師德師風建設要求貫穿教師管理全過程
1.嚴格招聘引進，把好教師入口關。完善教師招聘和引進制度，加強對拟入職教師的思想政治與品德作風考察工作，開展拟聘人員心理健康測評，将其作為聘用的重要參考。嚴格規範教師聘用，将師德要求納入教師聘用合同。加強試用期考察，全面評價聘用人員的思想政治和師德表現，對不合格人員取消聘用，及時解除聘用合同。高度重視從海外引進人才的全方位考察，提升人才引進質量。師德師風表現要作為研究生導師和班級導師聘任的首要遴選條件。
2.嚴格考核評價，落實師德第一标準。将師德考核擺在教師考核的首要位置并貫穿教師管理和職業發展全過程，在招聘引進、崗位聘任、績效考核、職務晉升、職稱評定、推優評先、表彰獎勵、培訓選送等環節落實師德考核及結果運用。師德考核堅持客觀、公正、公平、公開原則，采取個人自評、學生測評、單位考評等多種形式進行。充分發揮師德考核對教師行為的約束和提醒作用，及時将考核發現的問題向教師反饋。強化師德師風考核結果應用，出現師德失範行為的，根據教育部、教育廳相關指導意見及處理辦法給予相應處理或處分。師德考核不合格者年度考核應評定為不合格，并取消當年度在教師推優評先、表彰獎勵、科研和人才項目申請、導師聘任等方面的資格。
3.嚴格師德督導，加強預警與違規查處。嚴格執行《師德師風監督預警工作實施辦法（試行）》，各學院（部）要大力加強師德監督預警的責任落實、問題線索排查，紮實開展師德師風建設“六個一”行動，每學期向學校黨委書面報告一次師德師風建設和監督工作。設立師德問題舉報電話、電子信箱，依法依規接受監督舉報，并通過學生監督、教師監督、黨組織監督、職能部門職能監督、紀檢監察部門紀律監督等形式，進一步加強師德監督工作，防止師德失範。嚴肅查處師德失範行為，對群衆反映強烈、社會影響惡劣的突出問題作為重點從嚴查處。對違反師德師風的行為一經查實，要按照《教育部關于高校教師師德失範行為處理的指導意見》給予組織處理或處分。
四、組織保障
1.嚴格落實師德師風建設主體責任。建立完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、牽頭部門實施、院（處）具體落實、教師自我約束、師生共同監督的工作機制，建立一崗雙責的責任追究機制。
2. 學校師德建設師風建設領導小組負責學校師德師風建設工作。領導小組辦公室設在黨委教師工作部，負責學校師德師風建設的總體規劃、政策制定、宣傳教育、檢查評估等工作，指導、協調、督促涉嫌違反教師職業道德規範的行為的調查和處理。
3.健全二級單位責任體系。各二級單位成立師德師風建設領導小組，二級單位黨組織書記為師德師風建設第一責任人，領導本單位師德師風建設工作，部署和實施本單位的師德師風教育、宣傳、制度建設、教師師德考核及師德問題行為的預防、監督、查處等師德師風建設工作。
五、附則
1.本實施意見自發布之日起試行，适用于伟徳国际官网登录入口全體教師。各二級單位應根據本辦法，建立相應的工作機制，确保師德師風建設工作有序推進。
2.本實施意見由伟徳国际官网登录入口黨委授權黨委教師工作部負責解釋。
中共伟徳国际官网登录入口委員會
2022年5月15日
